Kewaskum High School Student Handbook 20162017

Kewaskum High School Student Handbook 20162017

Kewaskum High School  Student Handbook     2016­2017                Office hours are 7:00 a.m. to 3:30 p.m. on school days.  The telephone number is...

785KB Sizes 0 Downloads 20 Views

Recommend Documents

CHASE MIDDLE SCHOOL Student Handbook 20162017
Forest City, NC 28043. Phone (828) 2471043. Fax (828) 2470551. Principal:​ Dr. La'Ronda Whiteside. Assistant Principal

Student Handbook - Fenwick High School
Fenwick High School is named after this pioneering Dominican friar and bishop who ..... after 4 p.m. Parking in the off-

STUDENT HANDBOOK Commerce High School - Commerce ISD
PREFACE. To Students and Parents: Welcome to school year 2016-2017! Education is a team effort, and we know that student

Student Handbook - STEPHEN F. AUSTIN HIGH SCHOOL
Recommended Private Instructors (continued). Cost of lessons vary depending on teacher's training and experience. CELLO.

WEST DEPTFORD HIGH SCHOOL STUDENT-PARENT HANDBOOK
3 | Page. INDEX. Bell Schedule. Inside Front Cover. Welcome from the Principal ... Discipline Points and Conferences ...

Parent-Student Handbook - Valley Christian High School
We believe in the resurrection of both the saved and the lost; they that are saved unto the .... Students are admitted a

Student Handbook - Caledonia High School - Caledonia Community
9050 Kraft Avenue. Caledonia, Michigan 49316 www2.caledonia.k12.mi.us. Main Office. 616-891-8129. Athletic Office. 616-8

dhs student handbook - DeRidder High School
May 24, 2012 - Dragon Pride 2. DERIDDER HIGH SCHOOL. 2012-2013. STUDENT HANDBOOK. “Preparing today's youth for tomorro

The Harvey School 20162017 Handbook - Katonah
The Harvey School. 20162017 Handbook. Mission Statement. The Harvey School provides a college preparatory program the fo

student handbook student handbook - Texarkana Independent School
Insurance Coverage. Medications. Prescription ... Bicycles and Motor-driven Vehicles. Vehicle Registration and Parking P

Kewaskum High School  Student Handbook     2016­2017         

     

Office hours are 7:00 a.m. to 3:30 p.m. on school days.  The telephone number is (262) 626­8427  Attendance line, extension 4124  Main office, extension 4125  Student Services Department, extension 4140    DISTRICT WEB SITE     www.kewaskumschools.org       

                                                        KHS Daily Schedule     st 1​ nd 2​ rd 3​

7:40 ­ 8:47   8:54 – 10:01   10:08 – 11:15 

  First Lunch A L  11:15 ­ 11:45 4B 11:52 ­ 12:59

Second Lunch 4A 11:22 – 12:29  B L  12:29 ­ 12:59 

   

  th 5​ ELT

1:06 ­ 2:13  2:20 – 2:50 

      DISTRICT MISSION STATEMENT   “The Kewaskum Community Schools ignite a passion for learning.”    Our  school  is  a  place where active learning and exploration are fostered.  We hope  that students, parents,  and staff will all work together to make this  school the BEST!  Remember, this is our school; it will reflect  our ideas, attitudes, and  care.  Our  success in this school relies upon all of our efforts.   The more committed  each of us are to  working  together,  the  more  success we  will create  for our  school community.  If you have any  questions or concerns, please address them with your  child’s teacher as  soon as possible.  You may also request a meeting with the school counselor or building principal.  Throughout the Handbook, policies will be listed, to view the complete policy please visit ​ www.neola.com/kewaskum­wi/ 

1   

 ACCIDENT INSURANCE (Policy 8760)  The   Board  of  Education recognizes  the  need  for insurance  coverage  for  injuries  to students caused by  accidents  occurring in  the  course of attendance  at  school and  participation in  the  athletic  and co­curricular programs  of  the  schools. Therefore,  at  the beginning of  each school year, the Board shall offer parents  the  opportunity to   participate in group accident insurance at the expense of the parents.    ADDRESS CHANGES  Please inform the office if you change your address, your e­mail address, telephone number, or emergency medical information at any time during the year.     

AGE OF MAJORITY  Students who  are  18 or  older  must  still  comply  with  all school  rules, including  attendance procedures.  They continue to be subject to  school consequences,  including  detentions, suspensions, and expulsions. As  a matter of ensuring your  success, the principal or the assistant principal may request communication with your parents  after  you have declared “Age of Majority”.  To declare “Age of Majority” you must fill out the proper form and submit it to the principal.    ANIMALS ON DISTRICT PROPERTY (Policy 8390)  The  Board  of  Education recognizes that there  are  many occasions  when animals are present  on District property and many reasons for those animals’ presence. Animals  are  commonly  utilized  by  teachers  during classroom  presentations  and are often  housed in  classrooms and other locations on campus. Prior administrative approval  is  required.  Additionally, employees, students,  parents, vendors,  and other  members of  the  public may  be  accompanied at  school by a service animal in accordance with  Federal and State law and this policy.    ANTI­HARASSMENT (Policy 5517)  Prohibited Harassment  It   is   the   policy  of  the  Board  of  Education  to   maintain  an  educational  environment  that  is  free   from  all  forms  of   harassment,  including  sexual  harassment.  This  commitment applies  to  all  District operations,  programs, and  activities.  All  students,  administrators,  teachers, staff, and all other school personnel  share responsibility  for  avoiding,  discouraging,  and  reporting  any form  of  harassment. This policy applies to conduct occurring in any manner or setting  over  which  the  Board can exercise  control, including on school property, or at another location if such conduct occurs during an activity sponsored by the Board.    The  Board  will  not tolerate any form of harassment  and will  take all necessary and appropriate actions  to eliminate it, including suspension or expulsion of students and   disciplinary  action  against  any other individual  in  the  School District community.  Additionally,  appropriate  action  will be taken to  stop and  otherwise deal  with any  third party who engages in harassment against our students.    The  Board  will  vigorously enforce its prohibition  against  harassment  based  on  the  traits  of  sex  (including  transgender  status,  change of sex, or gender identity),  race,  color,   national  origin,  religion,  creed,   ancestry,  marital  or  parental  status,  sexual  orientation  or  physical,  mental,  emotional,  or  learning  disability,   or  any  other   characteristic  protected  by  Federal  or State  civil  rights  laws (hereinafter  referred  to  as  "Protected  Characteristics"),  and  encourages  those within  the  School District   community,  as  well  as  third  parties,  who feel aggrieved to  seek  assistance  to rectify such  problems.  Additionally,  the  Board  prohibits  harassing  behavior  directed at   students for any reason, even if not based on one of the Protected Characteristics, through its policies on bullying (see Policy 5517.01 – Bullying).    Bullying  Bullying  is  prohibited  by Board Policy  5517.01.  It is defined as deliberate or intentional behavior  using words or  actions, intended to cause fear, intimidation, or harm.   Bullying  may  be a repeated  behavior and involves an imbalance of power. Furthermore, it may  be  serious enough to negatively impact a  student’s educational, physical,  or emotional  well­being. Bullying  need  not be based  on any Protected Characteristic. Bullying  behavior rises to  the  level of harassment when the prohibited conduct is  based  upon  the  student’s  sex  (including  transgender status, change of sex,  or  gender  identity), race, color, national  origin, religion, creed, ancestry, marital  or parental  status, sexual orientation or physical, mental, emotional or learning disability, or any other characteristic protected by Federal or State civil rights.    Cyber bullying  Students should  contact their  School  Counselor, Administrator, or Police Liaison Officer if cyber bullying interferes with their  ability to feel safe and  to learn at school.  Cyber  bullying  is  defined  as  bullying  through  instant  messaging,  e­mail,  a chat  room, social  networking sites, or  cell phone messaging. Students who are proven to  be  taking  part  in  cyber  bullying may  be  subject  to  school  consequences if  it  affects the school  climate and  may be reported to  the  proper police authorities.  Third party   students are encouraged not  to forward cyber bullying messages, but instead  to support the victim and additionally print out or forward offending messages to share with  an adult.    ATTENDANCE PROCEDURES (Policy 5200)  State  law  requires  the  Board  of  Education  to  enforce  the  regular   attendance  of  students.   Further,  the  Board recognized  that  the  District’s  educational  program  is  predicated  upon the presence of the student  and  requires  continuity  of  instruction  and  classroom  participation.  The regular contact  of  students with one another in the  classroom and their participation in a well­planned instructional activity under the tutelage of a competent teacher are vital to this purpose.      All  children  between  six  (6) and  eighteen  (18) years  of age shall attend school regularly during  the  full period  and hours, religious  holidays excepted, that the school in  which  the  child  is  enrolled  is  in session  until  the  end  of  the  term,  quarter, or semester  of the school year  in which the child becomes  eighteen (18) years of age, unless  they fall under an exception under State law, this policy, or administrative guideline issued under this policy.    Acceptance of Written Excuses  The  District  Administrator  may  require,  from  the  parent or guardian  of each  student  or  from an adult  student,  who has  been  absent  for any  reason a written, signed,  dated  statement stating  the  reason  for  the  absence and the time  period covered  by the absence.   The Board reserves the right to  verify such  statements  and to investigate  the cause of each single absence and prolonged absence.    School Attendance Officer  The  District  Administrator shall designate an administrator  at each school  to be the School  Attendance Officer.   The School  Attendance Officer shall perform any duties  and  responsibilities s/he  is  required to perform  by State  law,  this policy,  and  any administrative guidelines  issued by the school.  The duties of the School Attendance  Officer shall include, but not be limited to, the following:  A. Determining daily from attendance reports submitted by teachers which students enrolled in the school are absent from school and whether the absence is  excused.  st B. Submitting  to  the District  Administrator,  on or  before August  1​   of  each  year,  a report of  the number of students enrolled in the school who were absent in   the previous year and whether the absences were excused.  The District Administrator shall then submit this information to the State Superintendent.  C. Providing student attendance information to individuals and agencies for purposes authorized by State law and the Board’s Policy 8330­ Student Records.   

2   

Excused Absences  As required under State law, a student shall be excused from school for the following reasons:  A. Physical or Mental Condition  The student is temporarily not in proper physical or mental condition to attend school.    B. Obtaining Religious Instruction  To  enable   the   student  to  obtain  religious   instruction  outside  the  school  during  the  required  school  period  (see  Policy   5223­Absences  for  Religious   Instruction).    C. Permission of Parent or Guardian  The  student  has  been  excused  by  his/her  parent  or  guardian  before  the  absence  for any  or  no reason.  A student may not  be excused for more than ten (10)  days  per  school year  under  this paragraph  and must  complete any course work missed during the absence.   Examples  of  reasons  for being  absent that should  be counted under this paragraph include, but are not limited to, the following:    1. professional and other necessary appointments (e.g., medical, dental, and legal) that cannot be scheduled outside of the school day  2. to attend the funeral of a relative  3. legal proceedings that require the student’s presence  4. college visits  5. job fairs  6. vacations    D. Religious Holiday  For observance of a religious holiday consistent with the student’s creed or belief.   

E.

Suspension or Expulsion  The student has been suspended or expelled.   

F.

Program or Curriculum Modification  The  Board  has excused  the  student from  regular school  attendance to participate in a program  or curriculum modification  leading to high school graduation   or a high school equivalency diploma as provided by State law.   

G.

High School Equivalency – Secured Facilities  The   Board   has  excused  a  student   from  regular  school  attendance to  participate  in  a  program  leading  to a  high  school  equivalency diploma in  a secured  correctional facility, a  secured  child  caring institution, a  secure detention facility, or a juvenile portion of a  county  jail, and the student and his/her parent or  guardian agree that the student will continue to participate in such a program.   

H.

Child at Risk  The  student  is  a  “child  at risk”  as  defined  under State  law  and is participating in  a program at  a  technical college  on  either  a  part­time  or  full­time  basis  leading to high school graduation, as provided under State law. 

  A student ​ may​  be excused from school, as determined by the School Attendance Officer or his/her designee, for the following reasons:  A. Quarantine  Quarantine of the student’s home by a public health officer.    B. Illness of an Immediate Family Member  The illness of an immediate family member.    C. Emergency  An emergency that requires the student to be absent because of family responsibilities or other appropriate reasons.    Reporting Absences  Parents, guardians, or students who are legal adults must report  absences to the attendance secretary.  By State Statute, written  verification is required; however you may  call  (262)  626­8427  ext.  4124  verbally  alert  the  school of an absence  or  email Mrs. Butler  at ​ [email protected] by  8:00  a.m. Your call will be received in  person  after 7:00 a.m.  or  placed on  a  recording  device outside of  office  hours. Students  who are legal  adults and sign off  on an “Age of  Majority”  form are eligible to   manage their own attendance.    If a student is absent from school, he/she shall not attend/participate in after school activities unless there is administrative approval of the exception.    Unexcused Absences  Unexcused absences demonstrate a deliberate disregard for the educational program and are considered a serious matter. The District Administrator shall develop  administrative guidelines to address unexcused absences.    An  absence is unexcused if  it  does not  qualify  as  an  excused or pre­planned  absence.  Unexcused  absences  include,  but are not limited to: work (except for  approved  School  Board  programs),  babysitting,  shopping, haircuts,  beauty  appointments, job  interviews,  car  trouble,  personal  business,  oversleeping,  truancy from an assigned  class,  volunteer   position,   or   permanent  pass,  and  trips  that  ​ have  not  been  pre­planned.  Students are not  permitted  to  leave  the  school grounds  at  any  time  without  permission from  the  school  office. If you must  leave  the  building  because  of  illness  or  any other  emergency, parents must  be  contacted and you must  obtain an office  permission slip  to  leave.   Any student failing  to obtain  an  office  permission  slip  will face truancy consequences, which may include a  truancy ticket. Failure to follow  the  proper procedure  will  be  considered  an  unexcused  absence or truancy.  Students  may  not  have  the  option  to make­up  work for  unexcused  absences unless it is a   significant portion of their grade (i.e. a unit test or a major project).            

3   

Illness  When a child becomes ill  at school, we will first contact the parent.  If the parent cannot be reached, we will then contact the emergency number.  ​ Please  be  sure to keep  emergency  numbers updated  in  Skyward.  When the school determines the child is too ill or injured to remain in school,  it is  the  parent/guardian’s responsibility to pick  the child up or provide permission for them to leave school.    Late Arrival and Early Dismissal  (Policy 5230)  It is necessary that a student be in attendance throughout the school day in order to benefit fully from the educational program of the District.    The  Board  of Education recognizes, however, that from time­to­time compelling circumstances  require that  a student be late  to school or  dismissed  before the end of the  school day.    An agent responsible  for the education  of the children of this  District, the Board shall require  that  the  school be notified  in advance of  such absences by written or verbal  personal request of the student's parent, who shall state the reason for the tardiness or early dismissal. Justifiable reasons shall be determined by the building principal.    If  one  parent  has  been  awarded  custody  of  the  student  by  the  courts, the parent  of  custody  shall  provide  the  school with a  copy  of  the  custody  order and inform the  school in  writing of any limitations in the rights of the noncustodial  parent. Absent such notice, the school will presume that the student may be released into  the  care of  either  parent.   No   student  who  has  a  medical  disability  which  may  be  incapacitating  may  be  released  without  a person  to  accompany  him/her.  No student  shall be  released to anyone who is not authorized such custody by the parents.    Make­Up Work  Whenever the absence excuse is acceptable,  any work missing during that time must be made up.  Homework may be requirested after two (2) days of absence.    The day after an absence  When  you  as  the  student  return  to school,  please bring  a  note  from  your parent  explaining  the  reason  for  absence  to  the  office  and make sure that the note includes   contact information  for  the  day in  case  verification  becomes necessary.  Students are ​ given one day in addition to  the number of days  absent to make­up work assigned  on the excused absence day(s).    Tardiness  Be prompt  at  all times. Tardiness  to  school  will not  be  tolerated and  by letter of  the  law is considered truancy. You must be in your assigned  classroom when the bell  rings. Missing  the  school  bus,  oversleeping, car problems,  and  the  like  are  not  excusable  tardy situations in accordance with attendance  laws.  Repeated tardiness will  lead to  disciplinary  action.  Students may  face truancy consequences,  which  may  include a  truancy  ticket.  If you have  been  detained  in  the  office  or  detained by a  teacher,  ask   for  a  pass  from  the  person  who   detained  you  before  going  to  your  next  class.  The  teacher  may  refer  students  to the administration  if the student  is  continually tardy to their class.     Missing more than 10 minutes of a class is considered an absence for that class and must be cleared like all other absences with administration.    Students tardy  to school in the morning shall come to the attendance office  for an  “office permission” pass.  This is unexcused  and will be addressed  according   to our administrative rule.   

Truancy Plan  The   Board   will  issue  a  Truancy  Plan  based  upon  the  recommendations  of  the  County  Truancy  Committee  convened  under  State   law,   the   Board's  policies  and  procedures, and applicable provisions of State law. The Board will review and, if appropriate, revise the Truancy Plan at least once every two (2) years.    ATHLETIC/COMPETITIVE STUDENT CODE  Students  who  participate  in  athletics and  other  competitive  activities are governed  by  the  Athletic/Competitive  Student Code.  After  signing the code,  the  student  is  governed   by  the  extra   attendance  and   behavioral   rules  and   consequences  of  the  code.  Every  new/incoming  KHS   student  must  participate  in  a  mandatory  Athletic/Competitive Student  Code  meeting  with  their parent  or  guardian  before they  are  allowed to  participate.  Full  details are in  the Athletic/Competitive Student   Codebook.    BATHROOM USE  The bathrooms of the school are to be kept clean at all times.  Anyone writing on any surfaces or messing up a bathroom area may be suspended and cited.    BEHAVIORAL EXPECTATIONS  At  Kewaskum  High School,  in order to create  an atmosphere conducive  to learning, it is  necessary to balance individual rights with responsibilities. The intended  effect  is to create a safe educational climate that is conducive to learning.    The  development  of  responsible  behavior  and self­discipline  among  students  occurs at  two  levels  within  a  school. First, the  classroom  teacher and  adult  supervisors  must assume  the  primary responsibility for  encouraging the respect  and  cooperation of the students  so that an effective learning environment may  be  maintained.   All  staff members  will  apply a carefully thought out approach to discipline, and enforce it with  fairness and consistency.   Second,  the  Kewaskum  School District recognizes  that certain behaviors  are  so serious  in  nature they  need  to be referred  directly to administration.   Staff members sending students to the office  should notify the office  promptly and follow up by filling out a referral form.  ​ At no time should a student be placed in a hall unattended.    

BUS TRANSPORTATION  Bus  transportation is provided for  qualified  students to  and  from  school.  Bus  transportation  is also provided for away games,  field trips, team participation, and other  school activities.  Generally speaking,  students  are  to be on  time,  stay  well  off  the  road while  waiting  for the bus, and follow the rules furnished by the bus company.  The   school  schedules  all  buses  to  games  or  field  trips  and  each bus is under  the  direction of an adult  supervisor.  Students  are  required  to return  to  school  on  their   assigned bus  unless  signed authorization  has  been  given  by the building principal or designee.  Students who violate the bus rules  may be excluded  from riding the bus   and be subject to other disciplinary action.    CAFETERIA  All pupils eating hot or cold lunch are to make sure their place setting at the lunch table is cleaned up after they have finished eating.  Food from the cafeteria may not  be taken outside the cafeteria area.     

4   

  CARE OF DISTRICT PROPERTY (Policy 5513)  Basic  to the philosophy  of  the  Board  of  Education  is  a  respect  for the rights of others.  Students are urged  to exercise this respect in regard to the belongings of others,   including District property. Each student should realize that vandalism to District property is costly to repair and is directly related to increased school taxes.    Attempts  should  be   made   to  teach  students  respect  for  property  which  can be done  in connection  with  the  care  of  textbooks and  the  use  of  District  materials  and   equipment.    In accordance with law, students who cause damage to District property shall be subject  to disciplinary measures including suspension and expulsion. Also their parents  shall be financially liable for such damage to the extent of the law except that students over eighteen (18) years of age or older shall be liable for damage they cause.    The  Board  authorizes  the  imposition  of fines  for  the  loss,  damage,  or destruction  of District owned, borrowed or leased  equipment, school records, apparatus,  musical  instruments, library materials, textbooks, and for damage to District buildings.    The District Administrator may report to the appropriate authorities any student whose damage of District property has been serious or chronic in nature.    CLASSROOM CONDUCT (Policy 5500 or 5600)  Respect  for  law   and  for  those  persons  in  authority  shall  be  expected  of  all students.  This  includes conformity  to  school  rules as well  as  general  provisions of law  regarding  minors.  Respect for  the  rights  of  others,  consideration  of  their privileges,  and  cooperative citizenship shall  also  be  expected  of all  members of  the  school  community.  Respect for  real  and  personal  property;  pride  in one's  work;  achievement  within the range of one's ability; and exemplary personal standards of courtesy, decency, and  honesty should be maintained in the schools of this District.  The  District  Administrator shall establish procedures to carry  out Board policy and philosophy, and shall hold all school personnel, students, and parents responsible  for  the conduct of students in schools, on school vehicles, and at school­related events.  Student  conduct  on or adjacent  to  school  premises, on  school  vehicles,  and  at  school­related  events and  activities  shall  be governed by the rules and provisions  of the  Student  Code  of Classroom  Conduct.  In  addition, student  conduct  on internet­based  social media outlets  when such conduct forms a  sufficient connection  to school  or   staff is governed by the Code of Conduct. This Code of Classroom Conduct shall be reviewed and approved annually.    CLOSING OF SCHOOLS  How do we make the weather related school closing decisions?   ● We gather as much weather­related information as possible.   ● Surrounding area school superintendents are contacted to compare information gained through contacts in the individual school districts.   ● We receive  information from  state, county,  and village officials.  We  focus  on road conditions along with both the short­ and long­term weather  forecasts.   ● We obtain information from our bus transportation company regarding their recommendations.   ● We discuss with the Facilities Director to ensure parking lots can be plowed timely for safety.     To acquire up­to­date school closing information, please utilize the following resources:   1. View our web page at ​ www.kewaskumschools.org   2. Follow us on Facebook  3. Listen to School Messenger which comes to your phone in its entirety.   4. Watch TV Channel WISN (12) and WTMJ (4).   5.  Listen  to WBKV  (1470  AM  and 92.5  FM)  or  WTMJ  (620  AM  and  94  FM)  WKLH  (96.5  FM),  The  Hog (102.9  FM), Jammin’ (98.3  FM), or Smooth Jazz  (106.9  FM).    CONFIDENTIALITY (Policy 8350)  State  and federal  law  requires that student education  records  be  maintained as confidential. See Policy ​ 8330​ . State law  further  exempts certain information and records  from  public  disclosure.  See   Policy ​ 8310​ .  As  such,   the   Board   of  Education   is  obligated  to  take  appropriate  steps  to   maintain  certain  information  and   records  as  confidential.   Individuals   who  have  access  to  student  education  records  may  not  remove them  from Board  property  without express  permission  from  their  building  principal or supervisor. An individual  authorized  to  remove  student education records from  school property is  responsible for  the  safety and security of the records and  for  returning  them to  the  district intact.  Confidential  information  and records may not be disclosed except as authorized by Board policy and administrative guidelines.  Individuals who  have  access  to confidential information and  records while  employed  by the Board are reminded  that  their legal obligation to maintain  such confidences  extends   beyond  their  term  of  employment  in  the  District  and they  are  prohibited from  releasing, disclosing  or otherwise  disseminating  confidential  information or   records  subsequent to  leaving  the  Board’s  employ. The  Board  directs the District Administrator  to prepare guidelines  concerning Board employees’ duties  to maintain  certain information and records as confidential.    It  is  further  the  policy  of  the  Board  of  Education  that  when  the  District receives in  trust from a public  agency information identified to be confidential or exempt from  disclosure  under  the  Public  Records   Law,  Common  Law,   Privilege Case Law,  or  Federal  Law, the District will  maintain  the  confidentiality of  said information  to  prohibit its unauthorized disclosure.    The following portions of this policy apply only to identified confidential information received from a public agency.    In order to prohibit the unauthorized disclosure of information identified as confidential by the sending public agency, the Board may seek to obtain court protection by:  ● denying requests for release of such information absent subpoena or court order;  ● pursuing motions to quash or protective orders to prohibit unauthorized disclosure.    When possible, the Board will attempt to notify the sending public agency of the request for release of such information prior to complying with the request.           

5   

CONTROVERSIAL ISSUES IN THE CLASSROOM & REQUEST PROGRAM MODIFICATIONS (Policy 2240)  The Board of Education believes that the consideration of controversial issues has a legitimate place in the instruction program of the schools.    Properly introduced  and  conducted,  the  consideration  of  such issues  can  help  students  learn to  identify  important  issues, explore fully and fairly all sides of an issue,  weigh  carefully  the  values  and   factors   involved,  and develop  techniques  for  formulating and  evaluating positions.  If either  the  content  or  activities conflucts with  his/her  religious  beliefs or  value  system, the school will  honor  a written  request for  his/her  child  to be excused  from particular classes.  Parents also  have the right to  request for their student a program or curriculum modicication if desired.   

DANCE COURTS  By  serving  on  a  dance  court,   a  student  is  honored  and  represents the school  as  a  whole.  The  following policy  is  designed  to encourage  students  to maintain  good  behavior so that they can be so honored.    Students will not be allowed to be on a dance court as either an elected member or an escort under the following circumstances:    ● If the student has a ​ Group One Violation​ , he/she will not be allowed to be on any major dance court (Homecoming, Winter Formal, Prom) until six months after the suspension/penalty has been served.    ● For non­athletic/competitive team students to be a part of any major dance court (Homecoming, Winter Formal, and Prom) they must not have   committed an offense that would be classified as a Group One Code Violation during the current school year.  ● The student and/or his/her parents may appeal a decision to the Superintendent of Schools.   

DIRECTORY INFORMATION  Each  year  the  District  Administrator  shall  provide public notice to students and their parents  of  the  District’s intent to make available, upon request, certain information  known  as  “directory  information.”  The  Board  designates as  student  “directory  information”:  a  student’s name; address; telephone  number; date  and place  of  birth;  photograph; major field of study; participation  in officially­recognized activities and sports;  height and  weight, if a member of an athletic team; dates of attendance;  date  of graduation; or awards received.    Directory information shall not be provided to any organization for profit­making purposes.    Parents  and eligible student  may refuse to  allow the Board to  disclose  any or all of such “directory information” upon written  notification to the Board within ten (10)  days after receipt of the District Administrator’s annual public notice.    Please  be  aware that if  you  check  “​ All  Directory  Information”  ​ this  means that the high school  will not publish your  child’s  name or  picture anywhere, including  the   school yearbook, honor roll list, and/or any other type of recognition information.    DISCIPLINE  When  rules  are broken, naturally, there are penalties that follow.  If you cooperate with your  teachers in the best interest of your school;  develop a positive, cheerful, and  helpful  attitude  toward your work; respect the rights  of others; and remain loyal to your  school, you need not even think of  regulations. Self­discipline is our goal.  Let’s  all work together toward harmony, mutual respect, and making our school the best.   

However, if  your behavior does  not promote a positive learning environment for Kewaskum High  School, certain consequences will follow.  ​ The specific consequences  will   be  determined  on   the  basis  of  the  severity and/or  frequency  of  the offense.  Consequences  could include  detention,  suspension  in or  out  of  school,  loss  of  privileges, school  community  service, police referrals,  parent conferences, and  expulsion. The selection of the appropriate  consequence is solely  at the discretion of the  administrator and  all Kewaskum School  Board  policies  and/or State  Statutes will  be  followed.  Students who are athletes  may face additional athletic consequences in   addition to school disciplinary action if their conduct violates the athletic code.   

Cheating, Dishonesty (lying, forgery, plagiarism, etc):​   Repeated occurrences may result in expulsion.  1. Lying to School Officials.  First  incident could  include detention,  suspension,  loss  of  privileges, and athletic  code  consequences if appropriate. Subsequent incidents  of lying to  school officials  will be dealt with on an individual basis.  2. Forgery/Altering School Forms/Unauthorized Possession of School Forms  First   incident could  include detention,  suspension,  loss  of  privileges, and  athletic  code  consequences  if appropriate. Subsequent  incidents  of  forgery/unauthorized  possession of school forms will be dealt with on an individual basis.  3. Cheating and Plagiarism*  First Incident:  Coordinate re­testing or alternative assessment with teacher, administration and parent notification.  Athletic consequences may occur.  Second  Incident:  One­day  in­school   suspension,  coordinate  re­testing  or  alternative  assessment  with  teacher, loss  of  privileges  and  athletic  code  consequences if  appropriate.  Athletic consequences will occur.   Third  Incident:   Two­day out­of­school suspension, athletic code consequences if appropriate and possible removal from course and grade may be given solely based   on achievement on a cumulative exam.  Athletic consequences will occur.   *Cheating/Plagiarism is:  ● Copying someone’s homework assignment/test.  ● Handing over your homework assignment to a friend not knowing whether or not it will be copied.  ● Working together on a homework assignment and handing in two identical papers as if this were a partner assignment.  ● Having a more advanced student redo your paper for you or having too much input on your paper.  ● Communicating with a neighbor during a test or quiz.  ● Looking at someone else’s paper during a test or quiz.  ● Obtaining assignments or tests prior to teacher distribution.  ● Any type of plagiarism including the use of an instant translator for foreign language papers.  ● Using someone else’s words (classmate’s or published authors) in a paper without using   proper citation (quotes and reference).  Whenever you     use a keyword or more than two words in a row from another source, you must put those words in quotation marks and cite your source.  ● Using someone else’s idea (classmate’s or authors) without giving them credit.   

     

6   

 

Classroom  disruption:  If  the  student is referred to the office, consequences  will range from  detention(s), to suspension and/or permanent removal from class (per State  Classroom  Disruption  Law  of 1999).   The  Classroom  Conduct Policy  (Board  Policy 5600) will  be  followed. Severe or repeated occurrences may result in a behavior  contract and/or recommendation for expulsion.      DISTURBANCES AND DEMONSTRATIONS  In order  to  develop  and maintain  communication  and participation  on  an  effective  and mutually cooperative  basis,  we cannot  allow  persons  with  disruptive intent to  endanger  the  safety  of  pupils  or  school  personnel,  to  damage  property, interfere  with the education process,  or to attempt  to close the schools.  Disorder and disruption  of the school process  will not be tolerated and  persons attempting such actions will be held accountable. If it becomes necessary to protect  pupils  and staff to effectively  operate  the  schools,  the  enforcement  of  all laws  and the prosecution  of  those who  violate  the  laws will  be  ensured.  Responsibility for  the  maintenance  of a  positive  educational  program  cannot  be abdicated  to the special  interests of any particular group or organization.  Without  prior permission of the principal, or his/her designee,  the following are prohibited:  ● Distribution of literature  ● Demonstrations    ● Assemblies/meetings  ● Sale of any goods or written material  ● Posting of written materials or pictures   ● Activities that disrupt the educational process    DRESS AND GROOMING (Policy 5511)  The  Board  of  Education recognizes  that  each student's  mode  of  dress  and  grooming is a manifestation of  personal style and individual preference. The  Board  will not  interfere  with  the  right  of  students and  their parents  to make  decisions regarding  their appearance,  except when  their choices interfere with the educational program of  the schools.    Accordingly, the District Administrator shall establish  such  grooming  guidelines as are necessary  to  promote  discipline,  maintain order,  secure the safety of students,   and provide a healthy environment conducive to academic purposes. Such guidelines shall prohibit student dress or grooming practices which:  ● present a hazard to the health or safety of the student himself/herself or to others in the school;  ● interfere with school work, create disorder, or disrupt the educational program;  ● cause excessive wear or damage to school property;  ● prevent the student from achieving his/her own educational objectives because of blocked vision or restricted movement.    Such guidelines shall establish the dress requirements for members of the athletic teams, bands, and other school groups when representing the District at a public event.    The District Administrator shall develop administrative guidelines to implement this policy which:  ● designate the principal as the arbiter of student dress and grooming in his/her building;  ● provide  an  appeal  procedure  to review decisions of the building principal in  situations involving expressive conduct which the student believes is  legally protected;  ● instruct staff members to  demonstrate,  by  example and  precept,  personal  neatness,  cleanliness,  propriety,  modesty, and good  sense in attire and  appearance;  ● ensures that all  administrative  guidelines  impose only minimum  and necessary restrictions  on the exercise of the student's taste  and individuality.  Students who  violate  the  foregoing  rules will not be admitted to class and may be  suspended from  school.  If the clothing cannot  be  removed,  the   student may be sent home after contact is made with the student's parent/guardian.    Excessive  Maintenance  ­ Articles of  clothing  which  cause  excessive maintenance problems  such as cleats on boots or shoes that scratch  or  mark floors and  pants with  metal rivets or chains that scratch furniture should not be worn.    Health  and  Safety  –  Students  should  not  wear  clothing  or  hairstyles  in  various  school  activities such  as  industrial  education,  home  economics,  laboratory  work,  physical  education,  and art  that  are  a threat  to  their  safety  or  the  welfare  of  others.  Examples: a.  Long hair might be required to be tied back for  certain  activities.  b.  The wearing of some type of shoes will be required by state health regulations. c. Sunglasses are not permitted.    Vulgarity/Obscenity  ­ Any  article of clothing  such  as  shirts, hats,  etc. that have vulgar, sexual innuendo,  tattoos,  obscene,  or  other inappropriate pictures, words, or  symbols  on them are not to be worn at school.   Students may  not wear any article of clothing depicting alcohol, tobacco, illegal drugs, violence, obscene words, gestures  and/or  pictures.   This  includes, but is not limited to, beer, cigarette,  drug shirts, crop tops  (no exposed midriffs), etc. (including attire with the confederate  flag, Hooters,  bar shirts, and other shirts with inappropriate items as part of the overall design).      Coats/Jackets/Hats/Backpacks  –  During   the   school  day,  students  are  not  allowed to  wear and/or  carry items  that  might conceal  weapons and/or illegal/dangerous  items.  This includes, but  is  not  limited  to jackets, book  bags,  backpacks,  knapsacks, etc.  Book  bags,  backpacks,  etc.  are  to be kept  in  your locker  when you  get to  school.  During the school  day,  students  are  not  allowed to  wear any  head  coverings or  other  articles of clothing that create  a disruption to the learning process  unless  prescribed by a doctor, or it is part of a religious tradition, or all­school activity.  This includes but is not limited to hats, scarves, caps, bandannas, etc.    Insufficient  Coverage  ­ Shirts/blouses,  which  expose the waist,  chest  or back,  are not  appropriate in  keeping with a  sound­learning environment.  Short shorts, short  skirts, and  ripped  clothing  may  also pose  a  violation.   Any students wearing  form fitting skirts, dresses, pants, shorts (ex. Spandex, yoga pants, etc.) that are revealing   may be asked to change.  Lastly, all jeans, sweats, shorts, and pants must be worn to prevent undergarments from becoming visible.      Consequences ­  Students  may  be  required  to  obtain  a change of clothes  if  it  is  deemed  necessary. Further  disciplinary  action, including suspension, may result from   failure to comply with these guidelines in the secondary setting.    DRUG & ALCOHOL (Policy 5530 and 7434)  The  Board  prohibits  the  use,  possession,  concealment,  or  distribution  of  any drug and any drug­paraphernalia at any time on District property  or at any District­related  event, including look­alike products such as: vapor pen, e­cigarettes, etc.    While  a student  is  in attendance  at  KHS,  the  possession,  use,  delivery, transfer,  and/or  sale of look­a­like  products, beverages,  controlled  substances by  students,  at  school­sponsored  events,  or  in  his/her  motor  vehicle is forbidden.  No person shall  use or possess  with  the  sole intent to use, drug paraphernalia (including  tobacco) for   the  purposes prohibited by  the  controlled  substances  law  of  the  State of  Wisconsin. Administration may use dogs to search the building  and cars for illegal substances 

7   

and  paraphernalia.  Violators are subject to  applicable Wis. Statutes  and Municipal Ordinances and  will be suspended  and/or expelled.  (Refer to Board Policy 5530 and  7434)    ELECTRONIC COMMUNICATION DEVICES  Students may  use personal communication  devices  (PCDs)  before and after school, during their  lunch break at  the  high  school, in between classes as long as they do not  create  a  distraction,  disruption  or  otherwise  interfere  with  the  educational  environment,  during  after  school  activities  (e.g.,  extra­curricular  activities),  and  at  high  school­related  functions. Use  of  PCDs,  except  those approved  by  a  teacher or  administrator,  at any  other  time  is  prohibited and they  must be stored out of sight.  If a  student is found not  following teacher  expectations,  the  supervising  adult is  to  confiscate  it  immediately and turn it into the administration. The  student can retrieve it   from  the  administrator   at  the  end  of  the  day.   Administration  also  reserves  the  right  to  search the phone if  it  is  confiscated.   If misuse  becomes  a  repeated  offense,  additional school and athletic consequences may occur.  In addition, you may lose the right to use your phone at school. (Refer to Board Policy 5136 & 5136.01)    However, technology  including, but  not  limited to, PCDs intended and actually used  for instructional purposes (e.g., taking notes,  recording classroom  lectures, writing  papers)  will be  permitted,  as  approved  by the classroom teacher  or  the  building principal.   With teacher discretion, electronic device use is permitted in  classrooms for  educational  purposes  only.   This  may mean a variation  of  what  is  acceptable  and  not  for  students  throughout the course of a school  day.   Misuse of such devices may  lead to  disciplinary action.  Students may possess phones on their person during the school  day,  but cell  phones, with photo  capabilities ​ should ​ never be used in locker   rooms, fitness center, or other dressing areas of our schools.  Phones may be searched if confiscated in locker room.  For purposes of  this policy,  "personal communication device" includes  computers, tablets  (e.g., iPads and  similar devices), electronic readers ("e­readers"; e.g., Kindles   and  similar  devices),  cell  phones (e.g.,  mobile/cellular telephones,  smartphones (e.g.,  BlackBerry,  iPhone,  Android  devices, Windows  Mobile  devices, etc.)), and/or  other web­enabled  devices of any  type.  Students may  not use PCDs on school property or at a school­sponsored activity to access and/or view Internet web sites that are  otherwise  blocked  to  students at school.  Students may  use PCDs while riding to and from school on a school bus or other Board­provided vehicles or on a school bus or  Board­provided  vehicle  during  school­sponsored  activities, at  the  discretion  of  the  bus  driver,  classroom  teacher, or sponsor/advisor/coach. Distracting  behavior  that  creates an unsafe environment will not be tolerated.  Electric Equipment (Policy 5136.01)  While  in  some instances the possession  and use  of electronic equipment or devices by  a  student at  school  may be appropriate,  often the possession  and use  of  such   equipment  or  devices  by  students  at  school  can  have  the  effect  of  distracting,   disrupting  and/or  intimidating  others  in  the  school  environment  and   leading  to  opportunities  for  academic dishonesty  and other disruptions  of the educational process.  Consequently, the Board of Education will supply any  electronic  equipment  or  devices  necessary  for  participation   in  the  educational  program.  Students   shall   not  use  any  electronic  equipment  or  devices  on  school  property  or  at  any  school­spoonsored activity without the permission of the principal or the classroom teacher.   

  ELT  Philosophy  Extended Learning Time (ELT) at KHS ensures that every student is engaged in meaningful educational experiences that support an optimal learning environment.  Individual needs of students are met through a variety of opportunities that include, but are not limited to, individualized instruction, reteaching, extension opportunities,  work completion, silent reading, quiet study, and standardized test preparation. Additionally, ELT will be periodically utilized for class, co­curricular, and club meeting  times.    Homeroom Structure  Grades 9­10: Approximately 15 students will be placed in a grade specific homeroom. Students will report to assigned homerooms every Monday for grade checks,  PBIS activities, and check­ins with homeroom teacher.  Students will also schedule Tuesday­Friday ELT classes during this time utilizing FlexiSched.  Students will  report directly to scheduled rooms throughout remainder of the week.  It is important to note that students may not have the ability to schedule themselves for all four  remaining days  of the week; in some cases, teachers may have pulled students for specific help, test prep, interventions, etc.    Grade 11: Junior ELT will look the same as that outlined for grades 9 and 10, with the exception that juniors meeting criteria as outlined below will be eligible for early  release.  It is important to note that early release is contingent upon meeting all requirements, and can be revoked at any time.    Grade 12: Senior ELT will resemble that of grades 9­11, with the exception that all seniors will report to the cafeteria for Monday homeroom.  As with juniors, seniors  will be eligible for early release as outlined below.  Again, it is important to note that early release is contingent upon meeting all requirements, and can be revoked at  any time.      Common Expectations for ELT  ● ● ●

As with all classes, the use of cell phones, ear buds, and electronic devices is limited to ​ educational purposes​  as determined by the teacher.    Passes to restrooms and lockers should be provided sparingly ­ utilize passing time for these needs.  Students are expected to arrive to their assigned classroom, on time. 

  Junior and Senior Release from ELT  Academic Expectations  ● Students must be passing all classes with a grade of C­ or better to be eligible for release  ● Grades will be checked at the midpoint and end of each trimester. The grades (Trimester) at that time will determine eligibility of junior and  senior release.  Attendance Expectations  ● Students who earn an unexcused absence are ineligible for early release until the next trimester.    Behavioral Expectations 

8   



Detentions will be served no later than the day after they are issued. Any student with unserved detentions will be ineligible for early release  until the next trimester.  ● Students who are suspended (in­school or out­of­school) are ineligible for senior release until the next trimester.  Permission Required  ● Parent/Guardian permission is required and Early Release Form must be on file in the KHS Office.    EMERGENCY PROCEDURES  FIRE  DRILLS:  Drills are held  monthly during  the school  year.   In  order to  evacuate  the  building safely,  students  must follow  teachers' instructions and directions  posted in each room.    1. Walk at all times, reporting to your assigned location with your classroom teacher.  2. Maintain silence when leaving or returning to the building so that teachers' verbal instructions may be heard and understood.    TORNADO  DRILLS:  The  building is not  to be evacuated  in the event of a  tornado  or other severe weather threat,  unless  staff  and  students  are  so  directed.  Any  severe  weather warning will  be  related  to you via the public  address  system.   Remain calm  and quiet  in  order to  hear  directions.  The teacher  will direct students to   move to a designated area in the building that will provide the greatest safety.    HOLD/LOCK DOWN DRILLS:​   In the event of a safety concern, teachers will be instructed to go to a hold or lock down.  Students are to follow teacher instructions.      FIRST  AID:  Any injury, which occurs at  school  or  at a  school  activity,  is  to  be  reported  to the staff person  in charge so an accident report can  be  filled out..  Needs  will be addressed through the office staff.  Please inform the school if your child sustained an injury during the school day that required medical attention.     FACILITY USE APPLICATION  A facility use  form must  be  completed a MINIMUM  of  7 days  prior  to  a  group requesting  use  of  a  building/facility space.  If  you  are  interested  in booking a  space,  please contact Laurie Beimborn at 262­626­8427 ext. 1101 or email ​ [email protected]    FEES AND FINES  All  fines  are  expected to be  paid by  the  last day of  school.  Any unpaid fees  or  fines may  be  turned over to a collection agency.   A $20.00  NSF (non­sufficent  funds) fee  will be charged to any person whose check does not clear our bank.    FIELD AND OTHER DISTRICT­SPONSORED TRIPS (Policy 2340)  The  Board  of  Education recognizes  that  field trips,  when used for teaching and learning integral to  the  curriculum, are an educationally  sound and important ingredient  in the instructional program of the schools. Properly planned and executed field trips should:  ● supplement and enrich classroom procedures by providing learning experiences in an environment outside the schools;  ● arouse new interests among students;  ● help students relate school experiences to the reality of the world outside of school;   ● bring  the   resources  of   the   community  ­  natural,  artistic,   industrial,   commercial,   governmental,  educational  ­  within   the  student's   learning  experience;  ● afford students the opportunity to study real things and real processes in their actual environment.    For purposes of  this policy, a field  trip shall be  defined as any planned journey by  one or more students away from District premises, which is  under the supervision of a   professional staff member and an integral part of a course of study.    Other District­sponsored trips shall be defined as any planned, student­travel activity which is approved as part of the District's total educational program.    The Board shall approve those field trips and other District­sponsored trips which are planned to keep students out of the District overnight and out of the State.    The District Administrator shall approve all other such trips.    FIGHTING/INTIMIDATION  Physical  attacks  are  dangerous,  disruptive,  and  inconsistent with the school’s  civilized ideals.  Violators  may  be  subject to suspension and/or expulsion  and will  be  referred to police authorities.    FILING A COMPLAINT UNDER FERPA  Parents and eligible students who believe their rights under Federal law (Federal Educational Rights and Privacy Act and Protection of Pupil Rights Amendment)  have  been violated may file a complaint under FERPA by completing the compaint form electronic.    FINAL EXAMS  A comprehensive  trimester  examination may  be  given in  designated classes.  Students  must remain in the classroom for the entire exam period and are not to be in the  hall during exam periods.     

GRADUATION REQUIREMENTS  It is the responsibility  of each student to make  sure they will have  enough credits  for graduation.  School Board policy requires 24 credits for the class of 2017 and   25 credits for the classes beyond.  4 credits of English 3 credits of science  3 credits of mathematics 1.5 credits of physical education   0.5 credit of health 0.5 credits of  Personal Finance  3 credits of social studies other electives to fulfill graduation requirements    GUIDANCE AND COUNSELING (Policy 2411)  The Board of Education requires that a planned program of guidance and counseling be an integral part of the educational program of the District. Such a program  should be developmentally appropriate and: 

9   

● ●

assist students in achieving their optimum growth;  enable students to draw the greatest benefit from the offerings of the instructional program of the   schools;  ● assist students in career awareness and planning and in the selection of appropriate post­secondary educational opportunities;  ● help integrate all the student's experience so that s/he can better relate school activity to life outside the school;  ● help students learn to make their own decisions and solve problems independently;  ● enable counselors to effectively communicate with students who have limited English proficiency and/or are sensory impaired.    ID CARDS  KHS  identification must  be  carried  at  all times.  Your ID is also  your library  card and how  you  will purchase your  lunch in  the  cafeteria.  Replacement  ID’s must be  purchased  in  the  office  at  a cost of $5.00.  ID cards  are  required for  admission  to  all  school  functions,  especially  dances.  ID cards  wil  also  serve  as  passes to  the  restroom during lunches.    INCENDIARY DEVICE  Possession  of  incendiary devices (cigarette lighters, matches, firecrackers, smoke bombs, etc.),  or their look­alikes, is also prohibited by students  in any school building,  office,  shop,  warehouse or other  enclosed structure  of  the  District; on any school grounds, including playing fields and other outdoor areas belonging to the District; at   any school­sponsored activity, and in vehicles used to transport students for school­related purposes.    JUVENILE CITATIONS  According to  Wisconsin  State  Statutes, our  students  are  within  the  age  bracket  to receive  citations/fines  for breaking  laws  within the schools.  Examples of incidents  where  citations  may  be  issued  include  theft, smoking,  possession of  cigarettes,  tobacco, drugs  or  alcohol,  profane  language, fighting,  disorderly conduct and truancy.  Students and parents are to be aware that this is another option in dealing with students who choose to disrupt the school atmosphere.    KHS EXPECTATIONS  1.  Students will come to school daily, prepared and ready to learn.  ∙Attendance is required and homework must be completed   2.  Students will follow all instructions from staff members at all times.  ∙I.D. cards must be presented upon request  3.  Students will respect themselves and others in their words and actions.  ∙Act and speak respectfully; no swearing, using verbal/non­verbal, and electronic communications as put­downs  4.  Students will keep Kewaskum High School clean and safe for all students.  ∙Keep hallways free from food, drink, paper, and garbage   ∙Do not push or trip other students in the hallway  5.  Students will promote a positive learning environment for all students.  ∙Student behavior will promote an environment conducive to learning in the classrooms, in the hallways, and in the lunch room  ∙Wear school­appropriate clothing  ∙Leave book bags, backpacks, and jackets in locker during all hours    LMC  The  Kewaskum  High School  Library  is  provided as a resource for students and staff.  Students are invited to use the library  at every available opportunity. Students  are   prohibited to use any electronic devices, including headphones, cell phones, and I Pods.    Hours:  Monday ­ Friday 7:00 AM – 3:30 PM     Library Procedures:  All  students  coming  to the library  must have  a current KHS  picture I.D.  and study materials.   Students are to  place their  cards on the checkout desk when entering the  library.     ● The  library is maintained as a resource center with a maximum of four  students  per table.  Whispering is acceptable, however, continued talking at levels  loud  enough to be heard by library staff will result in that group of students "taking a break" from the library.    ● All edible items (food & drink) are prohibited in the library.  No warnings will be given. Water is the only exception to this rule.    ● Library materials may be checked out for three  weeks.  Students  with  overdue materials are not  allowed to  check out additional items.  Replacement costs are  charged for lost materials.    ● All students are to check in with library staff as soon as they enter the library.    Library Computer Rules:  1.  Place your name on the computer sign­in sheet and be seated at the computer you have       selected.  2.  NO e­mail.  An exception will be made for students to do class projects if they have        permission from a staff member and for foreign exchange students.  3.  No Internet games or chat rooms.  4.  Only Internet sites appropriate for our school and our community may be accessed.  5.  Only one student per computer.  6.  Only class related materials may be printed. Library staff will check all printouts.  7.  Food and beverages are not allowed in the computer area.  8.  Log­off your computer when you are done; ​ do not restart, reset, or shut down.      Library Discipline Procedure:   Occasionally  a  student  may  choose  to  behave  in a  manner  calculated to disrupt  the  educational decorum of the library.  These students will be given  written notice and  asked to "take a break" from the library.  Parents will be contacted by the librarian. 

10   

  LOCKERS  Lockers,  books,  and  equipment  loaned  to  students  remain school  property  while  in  possession  of  the  student.  Such property is  provided for  the  convenience  of  the  student and  shall  be  used only for  authorized purposes.  Students will be expected to reimburse the school district for damage to school property, or  for the loss  or  theft  of such  property.  Students are responsible  for reporting damage  and/or  theft of  personal property to  school officials and to  the  police  department.  Students have the  responsibility to secure belongings to avoid theft.  The student must have a school issued or administrative approved lock on their locker at all times.     Again,  school  lockers  are  the  property  of  the  School District of Kewaskum.  At  no time  does  the  District  relinquish its exclusive  control  of  lockers provided for  the  convenience  of  students. Inspections  of  lockers may be conducted for  any reason at any time, by school administrators,  their designee, or by  the  Police Liaison Officer,   without   notice,  without  student   consent,  and  without  a   search  warrant.  Students   are   prohibited  from  putting  private locks  on  their  lockers  without administrative  approval. To protect  your property,  keep the locker  combination a  secret  and  never  leave the locker  with  combination  set  or unlocked.  ​ Students are  not to change  lockers  or  share lockers without prior  approval from the office.  Students, who change  lockers without administrative approval, will face consequences. Students are  also responsible for leaving their locker clean at the end of the year.  Students may be billed for cleaning services if their locker requires special cleaning.   

LOST AND FOUND  Each school has a lost and found.  Students are requested to turn in  any item found and are encouraged to  check the lost and found for  any lost articles.  At the end of the  year items that are left are donated.    LUNCH  Students may purchase lunches daily or for an extended time period.  Purchased lunches do NOT have to be used on consecutive days.      Students use a  computerized  lunch  system and  scan  the  students  school  ID’s .   There  are  many  advantages  to this  computerized  program.  It  offers  a  more efficient  accounting system for your children, you and the district.    Each student will  be issued a 4­digit  pin number  (I.D. number) and assigned a lunch account  that the  computer will keep track of. The system will be set up  using  family  accounts, not  individual accounts.  It  is  a  prepaid  system  with  a  variety of payment  methods  (weekly,  monthly, semester, etc.)  If  you  have  more than one child, you  make one FAMILY deposit.    Parents  should send  a  check to:  Child Nutrition Program, Kewaskum High  School, 1510 Bilgo Lane, Kewaskum, WI  53040, or it may be brought  to any of the school  offices.    ​ Please make your checks payable to: Child Nutrition Program.      The  School  District  also  offers  the  ​ e­Funds  for  Schools  payment  program  that  allows  parents  several  payment options  for the debit  lunch system.  Not only will you  have  the  ability  to  have lunch payments automatically withdrawn electronically from  your checking  account or  charged to  your credit card, you also  have  the  flexibility   to make a payment at any time through the school’s website.   More information regarding ​ e­Funds for Schools, ​ can be found on​  ​ the School District website.      When  going  through  the  lunch   line,  each student  will  submit  his  or  her  PIN  number to  the  cashier  and  the  amount  of  purchase  is  subtracted  from the appropriate  account balance.    This system  is  similar  to  a  checking account.   It  is  necessary  to put  money  into  the  account  in order to buy a lunch.  If your account balance  falls below a determined   amount,  we  will  let  you  know.   Any remaining  funds in  the  family accounts at the end of the school year will be carried  over  to your account for the next school year.  Or, the remaining funds will be returned to you at your request.    To read the Food Service Policy – go to Policy 8500.    MEDICATION  Students requiring medication at school shall be identified by parents to the building administrator through the school office staff.    1. Prescription medication to be given in school must be accompanied by a medication permission slip signed by both the physician and the parent.  2. All   medication  must  be  brought to  the  school  office in  a properly  labeled container.  Prescription  medication must  be in the  original  bottle  issued  by the  pharmacy.    The following information must be on it:  a. student’s name  b. name of medication  c. dosage and time to be administered    3. Inhalers  may  be kept  in  the  locked first aid cabinet located  in the school's office  area  or may  be  carried by a  student when a  parent permission  form to  that  effect is on file in the school office.    NETWORK AND INTERNET ACCEPTABLE USE AND SAFETY (Policy 7540)  The  District  makes access to  interconnected computer  systems within  the  District  as  well  as  the  Internet  available to  students  to  provide various  means  of accessing  educational materials and opportunities.    The  District's  Internet system has  a limited educational  purpose and is not intended to serve as a public access service  or a public forum. The Board of Education has the  right  to  place restrictions  on its use  to  assure  that  use  of  the  District's  computer  system  is  in  accord with its limited  educational purpose.  Student use of the District's  computers, network and Internet services ("Network") will be governed by this policy, the related guidelines and the student disciplinary process.    The  Board  encourages  students  to utilize  the  Internet  to develop  the  resource  sharing, innovation, and communication  skills and  tools that are essential to both life and  work. The instructional use of the Internet will be guided by the Board's policy on instructional materials.    The  Internet is a  global  information  and communication  network  that  provides an incredible  opportunity  to  bring previously unimaginable education and information  resources  to  our students.  The Internet  connects  computers and  users in  the  District  with  computers  and users worldwide. Through the Internet,  students  and staff can   access  up­to­date,   highly  relevant  information   that   will  enhance  their   learning  and the education  process. Further, the Internet  provides students and  staff  with the  opportunity to  communicate  with  other  people  from  throughout  the  world. Access to  such an incredible quantity of information and resources brings with  it, however,   certain unique challenges. 

11   

  First,  and   foremost,  the  Board  may   not  be  able  to  technologically  limit  access,  to  services   through  the  Board's  Internet  connection  to  only those  that  have  been   authorized for  the  purpose  of  instruction,  study  and research related to  the  curriculum. Unlike in the past when  educators and community members had the opportunity  to  review  and   screen materials to  assess  their appropriateness  for  supporting and  enriching  the  curriculum  according  to  adopted  guidelines and  reasonable selection  criteria  (taking  into account  the  varied instructional needs, learning styles, abilities, and  developmental levels of the students who would be exposed to them), access to  the  Internet,  because  it  serves  as a gateway  to  any publicly available  file  server  in the world,  will open  classrooms and  students  to  electronic  information resources  which have not been screened by educators for use by students of various ages.    Student   Use  of  Computers:  The  computer  workstations,  network,  and  associated  hardware  are  available  for   student  use,  to  assist and  enhance their  education.   Students must  operate within  approved  software  to  meet  their needs. Students  are  not  allowed access  into  the operating system  of the network and workstations or to  change  the  status  of  programs  or  associated  hardware.  Failure to  follow these guidelines  will  result in loss  of  computer privileges, and/or other  disciplinary actions as  determined by administration, the Wisconsin State Statutes, and/or federal laws.  A student will sign a computer use form each year of their high school career.    NONDISCRIMINATION AND ACCESS TO EQUAL EDUCATIONAL OPPORTUNITY (Policy 2260)  The Board of Education is committed to providing an equal educational opportunity for all students in the District.    The   Board  of  Education does  not discriminate  on  the  basis  of  race, color,  religion,  national  origin,  ancestry, creed,  pregnancy,  marital status,  parental status, sexual  orientation, sex, (including  transgender  status, change of sex or gender identity), or physical, mental, emotional, or learning disability ("Protected  Classes") in any of its  student program and activities.    The Board is also committed to equal employment opportunity in its employment policies and practices as they relate to students.    The   Board’s  policies  pertaining   to  employment  practices  can  be  found  in  Policy  1422,  Policy   3122,  and  Policy  4122  Nondiscrimination  and Equal  Employment   Opportunity.    PARKING AND DRIVING  All   vehicles   parked  in KHS/KMS  parking lots  during the day  ​ must display  a  KHS parking  tag  or  a $1.00 daily  temporary tag on  their  inside  mirror.  Students  may   receive a  tag  by  completing  the  application  form and  paying  a $30.00  annual fee. If a  tag  is  lost, the student is  responsible for  purchasing a new tag at  full cost. Driving  to  school  is  a privilege and  students  who  do  not drive  or  park  properly  may have  their  tags revoked without  refund and will not be allowed to park or drive on school  property. Students  are  not  allowed to  park  in  our  visitor or  staff  designated  parking stalls,  if  a  student  is  found  doing  this,  will  be  referred to the Kewaskum Police  th​ Department  for ticketing.  Students will lose their  parking privileges if his/her privileges are revoked. Starting Friday, September  9​ ,  cars  parked  without official permits  will  be  referred  to  the  Kewaskum  Police  Department  for ticketing.  Students  are  not  allowed to  go to  their cars or to be in the parking lot between 7:40  a.m. and 2:50  p.m., unless approved by administration.    PHYSICAL EDUCATION (Policy 8510)  Students are required  to  participate  in physical  education unless  excused  for  a medical  reason.  A written excuse is  required  to be turned  into  the  office.  A doctor's  excuse is required for extended absence from class.    PUPIL RESPECT  Pupils  who  have  and  show  respect  are  well  liked and  admired  by others.   Respect  is  to  be shown  by  all pupils to  other  pupils and members  of this school  staff. This  includes  teachers,  office help, paraprofessionals,  cooks  and  custodians.  Parents/guardians can  be  of  great assistance by teaching respect at home, which will then carry  over into school.    Some  examples  include but  are  not  limited  to:  any physical, spoken, or written act of abuse, violence, harassment,  intimidation, extortion,  the  use of  vulgarity, cursing,  making  remarks  of  a  personally  destructive  nature   toward  or  about  any  other  person,  and   any  restriction  or  prevention  of  free  movement  of an individual.  This  prohibition  applies  whether the act  is  deliberate,  intentional  or  unintentional, is  directed toward an  individual or  group regarding race, color, creed, national origin, sex,  sexual  orientation,  physical  or  mental  disability, or  political  or religious ideology.  (All Federal and State of Wisconsin laws and regulations  apply.)  Note: Students can  make bullying/harassment complaints on the KHS Student Services Department website form.      RELIGIOUS/PATRIOTIC CEREMONIES AND OBSERVANCES (Policy 8800)  District staff members shall not use prayer, religious readings, or religious symbols as a devotional exercise or in an act of worship or celebration.    The  Board  acknowledges that it is prohibited from  adopting any policy or rule respecting or promoting an establishment of religion or prohibiting any  student from the  free,  individual,  and  voluntary  exercise  or  expression of  the  student’s  religious  beliefs.  However,  such  exercise  or expression may be limited  to lunch  periods or other  non­instructional time periods when students are free to associate.    Every  school  in   the   District   shall   offer  the  Pledge  of  Allegiance  or  the  National  Anthem  each school  day  in  grades  1  through  12. The  District  Administrator  shall  develop administrative guidelines  which  ensure  that  any staff  member  who conducts this activity does it  at an appropriate time, in an appropriate manner, and with due  regard to the need to protect the rights and the privacy of a nonparticipating student.    No  district  employee  shall  require  children  to  say prayers in classrooms, nor  shall student  or staff be prevented from the exercise of private  prayer, individual  or group,  within the school district.             SCHEDULE CHANGES  1.  Students  are  expected   to  attend  the  courses  they  select.  At  times,   schedule  changes  are  necessary   due to  errors, failed  courses,  an unbalanced  schedule  and/or  insufficient credits. All other schedule changes will only be made for extenuating circumstances and to accommodate the unavailability of courses.    2. Students must have written permission from their parents in order to make any schedule changes. 

12   

3.  Students have ​ 2 days to drop a course and/or to  add a  new course from the beginning  of each semester.  There will be no “adds” after  the  designated 2­day period.  In  addition,   students  have  only  ​ one week  to  drop  a course  and  pick­up  a  service  opportunity  without any  grade penalty.  Students  who drop  after the first  week  of  the   semester will receive an “F” in those classes.  4. No requests will be honored for change of lunch hours or teachers.     SCHOOL FEES  School fees should be paid at the time of registration.  For the 2016­2017 school year are:   

General Fee for all students Class Dues  Yearbook (Not Required)  Student Activity Ticket  Co­curricular User Fee 

$60  $  5  $55  $15 (Not Required)  $60 per activity (Track, Wrestling, Soccer, Fast pitch, Baseball, Football, Basketball, Volleyball)  $50 per activity (Golf, Forensics, Cross Country, Tennis)  Competitive Clubs $10 per activity (Mock Trial, Chess, FFA, Bowling, Trap Shooting, Ice Hockey, WB Ski Team)  Annual Parking Tag  $30 (Required for students parking on school property)      SCHOOL RECORDS RELEASE  A permanent  copy of courses taken, grades earned, attendance, and other basic information  is  maintained.  No  one is allowed use of these records without the permission   described below.  While  you  are  in .school,  your  records are available  to  the  professional staff of  the  district. If the place of residence  of a student changes during the  course of a  year,  you  should report  this  to the office and  give  your  new address, phone number, and the effective date of such  a change. If you move out of the school  district,  it  may   necessitate  your  withdrawal  from  school  and  a  transfer  of  your  credits.  If  a   student  is   transferring  to   another  high  school  or  progressing on  to a   post­secondary  school  or college,  the  new school or post­secondary  school will need a copy  of your high school records. Prior to releasing the records, all  bills and fines  must  be  paid.  We   cannot  forward  such  copies  without  permission.  Release   forms  are  available  in  the  high  school  office.   If   you   are   under  18,  one   of  your  parents/guardians must make a written request, signing and dating it; after you are 18, you have the right to request it yourself.    SCHOOL SONG  Cheer, cheer for old Kewaskum High,  Let all your shouts ring out to the sky.   

Send that ball across the field  And over the goal line with that ball.   

Send that ball around the hall  And into the basket with the ball.   

Even through odds against us are great,  Kewaskum will always come out first rate.  While her loyal team is marching  Onward to victory!    SCHOOL WITHDRAWAL  Any student who is withdrawing from school or transferring to another school is requested to follow this procedure:  1. Secure a withdrawal form from the Student Services Secretray..  2. Have all your teachers, LMC secretary, food service secretary, office, and student services secretary sign the withdrawal form.  3. Return the completed form to the Student Services Department.    SEARCHES (Policy 5771)  The  Board  of Education has charged  school authorities with the responsibility of safeguarding the safety and well­being of  the  students  in their care.  In  the  discharge of  that responsibliity,  school  authorities  may search  school property such as lockers and  desks used by students or the person  or property, including  vehicles, of a student,  in accordeance with policy.    SNACKS IN SCHOOL  In accordance with the health policy, snack are to only be eaten at permitted times and should be as healthy as possible.  Fruit, granola bars, etc. are strongly  encouraged.  Candy, soda and sugar based snacks are not permitted.    SPORTSMANSHIP  The  teams  and visitors  from our  community  and  from other  schools  are  our guests.  We have invited  them into  our school.  We may win or lose a game, but we should  never lose our self­respect and the respect for the rights of others.  Good sportsmanship means:  1. We will ​ always ​ show courtesy to our guests.  2. We will a​ lways​  respect the officials of all contests.  3. We will ​ never​  cheer against anyone, but only for our own team, as ridicule and personal challenges are out of line.  4. We will ​ always​  compete to the best of our ability, and be humble in victory and gracious in defeat.       Let us resolve to do our best and to compete with class whether we win or lose.             

13   

STUDENT PRIVILEGES  Students  will  have  certain  privileges  based   on  their  behavior  and   academic  performance.  These  privileges  may  be  revoked  at  the  discretion  of  a  high  school   administrator.    Freshman Sophomores  1. Library privileges 1. Library privileges  2. Attendance at Assemblies and Dances 2. Attendance at Assemblies and Dances  3. Parking     Juniors  ​ Seniors  1. Library privileges  1. Library privileges 6. Youth Options  2. Attendance at Assemblies and Dances 2. Attendance at Assemblies and Dances 7. ELT Release  3. Parking 3. Open campus*  4. School to Work  4. Parking  5. Youth Options 5. School to Work  6. ELT Release       *Open  campus is  a privilege  provided  to seniors  may  be  revoked at  any time at the discretion  of the Kewaskum High  School Administration.  Students are allowed to  leave  campus  during their  lunch  on certain days as designated by the administration.   Seniors  must have all detentions served  and the proper paperwork completed.  No   student will be granted open campus without parental permission.    STUDENT RECORDS (Policy 8330)  In  order  to   provide  appropriate  educational  services  and   programming,  the  Board  of  Education  must  collect,  retain,  and  use  information about  individual students.  Simultaneously, the Board recognizes the need to safeguard students’ privacy and restrict access to students’ personally identifiable information.    Except  for  data identified  by  policy as "directory  data," student "personally identifiable information" includes, but is not  limited to: the student's name; the name of the  student's  parent  or  other  family  members;  the  address  of the student or  student's  family;  a personal  identifier, such  as  the  student's  social security  number, student   number,  or  biometric record;  other  indirect  identifiers,  such as the student's date  of  birth, place  of birth, and  mother's maiden name; other information that, alone or in  combination, is  linked or  linkable to  a specific  student that would  allow  a reasonable  person in  the  school community,  who does not  have personal knowledge  of the   relevant circumstances, to  identify the student  with  reasonable certainty; or information requested by a person who the District reasonably  believes  knows the identity of  the student to whom the education record relates.    SUBSTITUTE TEACHERS  Our  school  is  fortunate in  having  capable people  to  help us  whenever regular teachers are absent. Be  polite, cooperative, and considerate and sit in your assigned seat.  Remember substitute  teachers  carry  their impressions of Kewaskum  High School  into  the  community.  Proper behavior, respect for, and compliance with directives of  substitutes is required and expected.  They are our guests.    TELEPHONE CALLS  Students will not be called from class for phone calls except in extreme emergencies.  Students will only be allowed to use the office phone with building staff  permission.  Otherwise, messages will be delivered to the students during passing periods.    VIDEO TAPING & PHOTOGRAPHING  Students may  be  videotaped or photographed  during  the  year  to be used for school  district related purposes.  If you have concerns regarding  this matter, please  refer  to  the “Director Information” section of this handbook.    What should students do?  Step One: When  you  witness  behavior that  is in  violation of the Respect  Policy,  tell  the  person  to stop.  Apathy, silence or laughter  encourages  the  abuse and further  disrespects the victims.  Inform an adult in school and your parents.  Step Two: If the behavior doesn’t stop, contact an assistant principal or the principal as  soon as  possible  to initiate a compliant.  Be certain that the facts are documented   thoroughly by the adult listening to you.  Step  Three:  ​ If  the  behavior  continues  keep  a  journal  of  further  incidents,  including  description  on,  time,  date,  place,  and   witnesses.  Keep   your  parents  and  administrators informed.    VISITORS (Policy 9150)  The   Board  of  Education welcomes  and encourages  visits  to  school  by parents,  other  adult  residents  of  the  community and  interested  educators.  But  in order  for the  educational  program  to  continue  undisturbed  when  visitors are present and  to  prevent  the  intrusion  of  disruptive persons  into the schools,  it  is  necessary to establish   visitor guidelines.    Immediately upon  entering  the  building,  visitors  are  required to register at the office and pick up a visitor tag.  This will  assure the safety  and well­being  of everyone  in  our building and will allow visitors to receive a warm welcome upon beginning their visit.    WEAPONS (Policy 5772)  The  Board  of Education prohibits  students  from possessing, storing, making, or using a weapon in any setting that is under  the  control and supervision of the District for   the  purpose  of   school  activities  approved   and  authorized  by   the   District   including,  but  not  limited to, property leased,  owned,  or  contracted  for  by  the  District,  a  school­sponsored event, or in a District vehicle, to the extent permitted by law without the permission of the District Administrator. 

14